“Deserto: tempo de conversão” foram as palavras que escritas em pedaços de papeis foram espalhadas no chão ajudando a compor o centro de nossa roda, junto com areia em um vaso de barro e vela, estava a bíblia aberta no trecho que estávamos prestes a partilhar.

O encontro para coordenadoras e coordenadores sobre a escola bíblica que aconteceu no dia 02 desse mês de abril, foi na verdade uma partilha das dificuldades em continuar com o mesmo método do qual estava sendo feito a escola, dificuldades estas que nos deu a oportunidade de ousar, ousar entrar no deserto e acreditar em um novo jeito de ser, assim como acreditou e entrou no deserto o povo hebreu rumo a libertação.

A bíblia aberta que mencionei a pouco e o trecho que compunha o centro de nossa roda, narrava Jeremias que em repouso recebeu a palavra de Deus dizendo que o faria ouvir sua voz pelas mãos de um trabalhador, as mãos eram as do oleiro que modificava e reinventava a forma do barro.

As coordenadoras e coordenadores apontaram ao fim do encontro que por mais que a demora para a EDPJ dar uma resposta diante da dificuldade em manter o mesmo modelo e jeito de fazer a escola bíblica (modelo e jeito que recebeu muitas contribuições do nosso companheiro Raul) tenha causado uma “ansiedade” e que houve um vazio de explicações e transparência, é muito positivo segundo os que ali partilharam, a motivação para repensar a escola bíblica.

Ainda que o deserto apresenta dificuldades, ainda que alguns de nós chore as cebolas do Egito, as vezes se faz necessário ousar ir ao encontro das mãos de Deus e fazermos de nós barro. O convite e a proposta para que em 2017 possamos construir a ideia de uma nova escola bíblica se iniciou no deserto, mas ainda subiremos ao monte e nos encontraremos na praia, e nesse cenário tão familiar aos amigos de Cristo, iremos com Ele apreender a jogar as redes em águas profundas.

Seguimos o encontro com uma conversa aberta, pela qual também a EDPJ foi confortada pelas coordenadoras e coordenadores que a caminhada não se faz só, que podemos e devemos dizer e ouvir quando não conseguimos compreender aquilo que se apresenta em nossa frente (isso de maneira muito pessoal e estranha me lembra uma música, acho válido partilhar), o que serviu de um apontamento para mais transparência e abertura no seguir de nossa caminhada. Por fim seguimos cantado e nos perguntado “Como mudar aquilo que se vê? ”.

Obs.: Nosso encontro não acabou ali.  

Por: Wélio Meireles - EDPJ

Nos dias 26 e 27 de novembro, a Equipe Diocesana da Pastoral da Juventude (EDPJ) de Guarulhos se reuniu para a sua revisão de vida anual. A casa das Irmãs da caridade de Ottawa no bairro do Macedo recebeu os jovens para fazer a experiência de rever todas as trevas, luzes e cores do ano de 2016.

“E há que se cuidar do broto

Pra que a vida nos dê flor, flor e fruto.”

 (Milton Nascimento)

Uma reforma urgente no Ensino Médio é mais que necessária. Porém, o que vimos semana passada foi uma proposta pouquíssimo democrática para a educação dos jovens brasileiros. Pensar que a mera reforma e exclusão de conteúdos irá solucionar o problema da evasão ou da falta de atração do Ensino Médio é uma extrema ilusão, para não dizer mentira.

A forma antidemocrática com que foi apresentada a Medida provisória (MP 746), mais uma vez dá o tom de qual será a maneira que o governo Temer irá conduzir o país nos próximos anos. O retrocesso proposto no texto da MP vai no rumo contrário dos avanços estipulados na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) de 1996, nos colocando em um modelo de ensino médio que foi utilizado ao longo da ditadura militar no Brasil (Reforma Capanema).

Devemos nos colocar contrários ao ataque que o ensino médio está sofrendo. O ensino no Brasil deve ser reformado? Deve e de forma urgente! Mas de maneira plural e amplamente democrática, ouvindo todos os setores da sociedade brasileira, não apenas os “especialistas” ligados ao Movimento Todos Pela Educação, que incluí entre seus mantenedores e parceiros as Fundações: Roberto Marinho (Organizações Globo), Itaú-Unibanco, Gerdau, Instituto Ayrton Senna, Fundação Victor Civita (Editora Abril) entre outros “entendedores” em educação.

A exclusão ou “não obrigatoriedade” de disciplinas como Filosofia, Educação Artística, Sociologia, Química, Física e Educação Física, revelam o pano de fundo dessa reforma, a formação para o trabalho precário e alienado da sociedade capitalista do século XXI. Não podemos e nem vamos aceitar!

A Pastoral da Juventude de Guarulhos se coloca contrária a todo movimento de reforma do ensino público, em que se proponham retrocessos, em qualquer que seja a fase da educação formal, e que não dialogue com todas as camadas da sociedade brasileira ou que se mostre de maneira autoritária ou sem o mínimo de apoio ou consulta popular. Reiteramos que é necessária a mudança sim, mas não essa que está ai proposta. Diversos especialistas, esses de fato, no assunto já posicionaram-se contra a proposta da MP.

Os ataques estipulados pela PL 193 (Escola Sem Partido) e MP 746 que reforma a grade do Ensino Médio não estão de acordo com as discussões dos jovens presentes dentro de nossos grupos de base que não apenas no mês de agosto trabalham com “A semana do Estudante”, mas ao longo de todo ano são sujeitos dentro dos grupos e do ambiente escolar. Uma escola pública de qualidade com ensino plural e laico é direito de todo/a brasileiro/a e o ataque feroz a esse direito não será aceito sem resistência!

O grande cristão Paulo Freire nos ensinou o poder da educação para emancipação humana, para alcançar a transformação do mundo. É por essa educação que a Pastoral da Juventude de Guarulhos GRITA, essa educação que invade a escola que quebre seus muros e cercas, formando novos homens e mulheres, pois “só há transformação se houver conflito” de ideias, de projetos que nos mostre o caminho pra chegar até a tão sonhada Civilização do Amor.

Equipe Diocesana da Pastoral da Juventude de Guarulhos

04 de Outubro de 2016.

Nesse domingo, 08-03-2015 a EQUIPE DIOCESANA DA PASTORAL DA JUVENTUDE DE GUARULHOS se reuniu para um dia de avaliações e planejamentos.